Argentina (Chaco)

Esta es la ultima semana en la que estamos en el Centro Jesus Maria. Las actividades siguen su curso, ha habido varias fiestas, entre ellas la fiesta de la primavera, la celebran el 21 de septiembre que coincide con nuestro otoño.

El martes estuvimos visitando la escuela del Quemado Chico, otro centro del programa Proniño. La escuela esta ubicada en un centro rural y atiende a 70 niños. Lo encontramos bastante bien, acaban de construir una nueva sala que hospedara el centro de computacion y ya hacen turno de tarde. Aprovechamos para conocer un poco el Impenetrable, el monte (selva) chaqueño, los hornos de carbon vegetal y los campos de algodon.

El miercoles de nuevo tenemos clases de baile, empiezan a perticipar mas niños y es algo muy bonito. Por la noche despedimos a Marga, la fisioterapeuta que estuvo colaborando con el centro durante un mes.

Ya tenemos mucha confianza con todos, al recorrer el barrio nos llaman y nos abrazan. Los dias pasan y ya empezamos a percibir que la experiencia esta finalizando. El jueves a las 19h los niños (guiados sobre todo por Yohanna y Dalia, de 11 años), se “apoderan” del comedor y arman una pequeña fiesta a la que estamos invitados. Se bailña al ritmo de cumbia, salsa y raggaeton. Es el ultimo dia de trabajo, el viernes nos lo tomamos como dia para probar la torta frita y despedirnos de todo el mundo.

Estamos muy agradecidos a Maria Alcira por el trato recibido durante nuestra estancia en Tres Isletas.

A las 20h tomamos bus rumbo a Salta para disfrutar de nuestra semana de vacaciones.

La segunda semana se ha desarrollado segun el plan previsto: ayuda a los profesores locales en las clases de apoyo y en la biblioteca. Ademas, de miercoles a viernes hemos sustituido por completo a una profesora: ha sido duro que reconocieran la autoridad en nosotros, pero al cabo del segundo dia las cosas fueron mejorando y el viernes ya se portaban muy bien.

Ya tenemos mas confianza con los niños y, aunque cueste mucho dominarlos, conseguimos poder realizar un trabajo bastante provechoso. Ya tenemos un plan de talleres: baile, ingles, un dia calitipia (lo podeis buscar en internet, creo que los niños se quedaran muy sorprendidos).

De momento estas actividades estan teniendo bastante exito, el miercoles pasado conseguimos bailar unos pasitos de salsa y dos tangos con Yoahnna y Leila, son un portento. A ver si vamos a repetir la semana que viene.

En el tema del ingles hay muchos niños interesados, hemos formado dos grupos por niveles, hay mucha buena voluntad y poco a poco vamos adelante.

A algunos les hemos enseñado a resolver sudokus, de momento van por el nivel facil, creo que en un par de semanas nos daran clase ellos. Otras niñas han preguntado por el tema del SIDA, a ver si la semana que viene le explicamos algo mas.

Conocemos un poco mas el barrio: es realmente muy pobre, tienen casitas muy pequeñas en las que pueden vivir hasta 20 personas, el agua es un lujo y la electricidad en general la tienen aunque hay quien aun no.

Al lado del centro hay un colegio en el que, ademas de dar clases, distribuye comida al mediodia, hora en la que los niños hacen cola para recogerla y llevarla a casa.

Entre el centro y la casa en la que estamos hospedados vamos caminando y, segun la hora del dia, volvemos a encontrar la mayoria de lo niños que nos llama, se acercan, nos saludan y dan abrazos y besos.

El fin de semana lo pasamos en Paraguay, visitando Asuncion y algunos pueblos de alrededor. A destacar del finde, la chopperia del puerto, una cerveceria muy autentica en la que, aprovechando el 2×1, estuvimos tomando y cenando en compañia de los paraguayos. Acabamos felices…… Muy buena tambien la chipa, pan con queso de cabra y manteca.

Los días 11 y 12 estuvimos colaborando para instalar nuevos juguetes de niños en el jardín del centro, financiados parcilamente con el dinero de Telefónica. Primero tuvimos que desempacar, luego decidir con el personal local donde instalar: trabajo de paletas y pala, gracias a Dios las personas del centro eran muy hábiles y todo se pudo hacer en tiempos bastante reducido.

Siguen tambié las clases de apoyo (desde los 6 hasta los 14 años) y las clases de inglés.

Día 11, día del maestro, no hay clase en la mayoría de los colegios pero sí en el centro. Por la noche todo el peronal de la escuela se junta en el Restobar Trinidad para celebrarlo, ahí vamos también nosotros. La Quilmes sigue correindo….

Se acerca el finde, rumbo Iguazú. El reorrido es algo largo pero en el fondo agradable (mentira!). Cuatro horas de Tres Isletas a Resistencia, más de 9 hora de Resistencia a Iguazú. Llegamos!

El sábado visita a la cataratas lado Brasil y por la noche paseo a la garganta del diablo bajo la luna llena. El domingo visita al lado argentino.

IMPRESIONANTE!!!

Después de 33 minutos esperando que se cargara la página  del blog en el internet cafe de Tres Isletas, vamos a dar señales de vida y a poner nuestra primera entrada desde el Chaco.

Llegamos a Buenos Aires el 7 por la tarde-noche, cena en La Americana, empanadas buenísimas al lado del Hotel; luego vuelta por el centro hasta llegar a S.Telmo. La ciudad es preciosa y la gente muy amable.

El día 8 reunión con Fundación y voluntarios de Argentina en la sede de Ing.Huergo. Comentamos espectativas, motivaciones, experiencias, todo grabado por videocámaras y con fotos. Nos recibieron muy bien y nos comentaron la situación del lugar y del centro Jesus María donde íbamos a trabajar. El Chaco parece ser una provincia rural muy pobre y con problemas de sequía desde principio de 2008.

Comida en Don Ernesto, en S.Telmo, el Desnivel que recomendaba Stefano está cerrado. El bife de lomo está riquísimo, el vino muy bueno y el lugar lleno de gente local. Salimos, vuelta por S.Telmo (baile de tango en la plaza Dórrego), luego a la Boca, paseo por la calle Florida, café Tortoni y en el hotel para salir hacia el Chaco. Vuelo a Corrientes vía Posadas, coche (250Km) hasta Tres Isletas. Nos acostamos a las 3 de la madrugada.

El día 9 primer contacto con el centro, conocemos a María Alcira, la directora, un persona excepcional. Empezamos a conocer a los niños y nos quedamos en el cantro hasta el mediodía. La tarde acompañamos a Ariel, una persona que colabora con el centro, a carnear una vaca (pues sí, las vacas, antes de comerlas hay que matarlas, cortarlas, etc.) - toda una experiencia. Luego a casa, allí estamos con Marga, una fisioterapeuta vasca que también está colaborando con el centro.

Las primeras impresiones del Chaco y de Tres Isletas nos confirman la dura realidad de esta provincia: todo está muy seco (no llueve desde enero y aquí viven del campo), temperauras extremas por el día y la noche, carreteras sin asfaltar y polvo por cualquier lugar. Mucha gente necesitada y pocos recursos.

Día 10 dedicado a entrar más en intimidad con los niños a través de juegos. A esta tarea dedicamos la mañana y por la tarde empezamos a colaborar con las clases de apoyo que a diario da el centro. La idea el complementar la educación que los niños reciben en los colegios: hay actividades para todos, primaria y secundaria, lengua, aritmética, inglés, química, etc. Intentamos hacer lo mejor que podamos y realmente las necesidades de conocimientos y educación escolar son muy muy grandes.

De momento se nos hace imposible colgar fotos, la conexión conmutada es lentísima!

Cuelgo en el blog los documentos que nos pasó Mabel, la chica que montó el finde de actividades en Cerazo, seguró que nos irán muy bien.

Canciones

Talleres

Globoflexia 

Ya no queda nada, de aqui a seis días marchamos hacia el Chaco por una nueva experiencia de vida y voluntariado.

He recopilado una serie de actividades que podríamos hacer allí para que ya las tengamos en nuestro blog:

Sugerencia de actividades:

Actividades autoestima - más confianza en los compañeros:

- sentarse en círculo y cada uno tiene que ir al centro y presentarse

- después cada uno presenta al compañero de al lado

- mimar un oficio/profesión

- mimar un animal

- en parejas en espejo: imitar los movimientos que hace el compañero y luego invertir roles

- muñeco - en pareja: mover el compañero (brazo, piernas, cabeza) como si fuera un muñeco (con calma……).

- cada mañana: en círculo de uno en uno dar el buenos días, gritar y decir el nombre propio con voz bien alta - al final gritar en grupo! (ya me entran ganas….)

- preparar alguna pequeña dramatización en grupos y presentarla al resto de compañeros

- dar un cuento e ir interpretando lo que acaece (personajes, situaciones,…) - antes tenemos que explicárselo con un ejemplo, o sea, haciéndolo nosotros, preparémonos a dar la cara!!!)

Actividades plásticas:

- dibujos (mi casa, mi familia, día y noche, animales, mi pueblo, mis amigos, etc.) con varios tipos de rotuladores, lápices, etc.

- pintura a tempera

- pintura de manos/pies

- cometas

- pintura y montaje

- plastilina

- pintura de camisetas

- pintura de cara               

- papiroflexia (barquito, cubito mágico)

Más cosas:

- Preparar canciones para cantarlas e interpretarlas en grupo.

- Inglés

- Taller de higiene dental (en otras palabras, como y cuando cepillarse los dientes), deberíamos comprar cepillos y pasta de dientes.

- Baile: salsa y tango argentino (puedo hacer de profe…)

Para temas de cuentos infantiles, el año pasado utilizamos un libro que compró un compañero. Al final en la escuela había muchos libros y en internet hay muchos cuentos, pero lo que más apreciaron los niños (y se rieron muchísimo) fue que nosotros interpretásemos los cuentos, aunque fuera una persona leyendo y otra haciendo una intepretación mímica del mismo cuento. Es otro tema sobre el que podríamos empezar a pensar.

Abrazos, Stefano

En este blog:

http://dibujosparaninosgratis.blogspot.com/

hay muchísimos dibujos para colorear, otra actividad que el año pasado gustó mucho. En algún caso llegamos a recortar las figuras y a pegarlas en cartulinas de colores (ver foto). Deberíamos imprimir unos cuantos (nos ponemos de acuerdo) y luego asegurarnos que podamos hacer fotocopias en Tres Isletas.

Abrazos, Stefano 

En el siguiente enlace:

http://www.pajarita.org/usuarios/448/ 

podéis encontrar ejemplos de papiroflexia que podríamos desarrollar en los talleres con los niños. El año pasado en Nicaragua fue todo un éxito y se pueden colorear al gusto. Esto sí, sería necesario que antes aprendiéramos en hacerlo nosotros!

Saludos, Stefano

Se entrega el cuarto pack informativo.
Saludos, Stefano

Cuarto pack informativo